professor_pic
سیدضیاءالدین‌ تاج‌الدین‌ کاوردی‌
سیدضیاءالدین‌ تاج‌الدین‌ کاوردی‌ متولد شهر سمنان‌ است . مرتبه علمی ایشان استاد تمام می‌باشد. ایشان عضو هیات علمی زبان و ادبیات انگلیسی است.
منتشر شده در نشریات داخلی
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، بررسی کتاب صدی الحیاة بر اساس هفت اصل آموزش زبان ارتباطی، پژوهش های ترجمه در زبان و ادبیات عربی
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، مقایسه دو روش اندازه گیری کلاسیک...، روانشناسی و علوم تربیتی، 4، 1385/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Language Learning Strategies:A Strategy- Based Approach to L2 Learing; Strategic Competence; and test Validation, Journal of Persian Language and Literature.
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Pragmatic Competence:A Meta- Analytic Account of Current Issues and Research in to Its Acquisition and Instruction, Journal of Persian Language and Literature.
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، آموزش نمود دستوری به فارسی آموزان غیر ایرانی: تاثیر رش های تدریس ساختاری و ارتباطی
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The Interface between Cultural Intelligence and Interlanguage Pragmatics: The case of Gratitude Speech Act, 1, 4
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The Effects of Dynamic Assessment on EFL Learners' Acquisition of Request and Apology
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The Relationship between the Use of Language Learning Strategies and Performance on the Cloze, 2004/03/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Pair Grouping and Resource-dispersing Variables of Cognitive Task Complexity, 1, 15
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alami Rooholah, L2 Learners' Use of Metadiscourse Markers in Online Discussion Forums Issues in Language Teaching, Issues in Language Teaching, 1, 2012/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Investigation the structural patterns and pragmatic functions of compliments made by Iranian EFL learners, Journal of English Language Teaching and Learning, 10, 2012/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Production of apologies in English: variation by L2 proficiency and apology situations, 1, 4
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The effect of interaction...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Gender representation
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, original vs. translated
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alami Rooholah, Non-native teachers...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Visual inteligense
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Estaji Masoume, The Learner factor..., 2, 1
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، سه دو روش اندازه گیری کلاسیک و سوال - پاسخ از نظر تاثیر خصوصیات ...، روانشناسی و علوم تربیتی، 1385/04/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، بررسی گفتمانی، منظور شناختی ومعنایی قابلیت فراگیری وتجزیه دوگانه پارامتر ضمیرافکنی در دستور جهانی، زبان و زبان‌شناسی، 1384/12/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، مدیریت کلاسدرس. مفاهیم، شالوده ها و راهکارها و راهکارها، رشد، 1382/11/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، فنون مدیریت کلاس درس: برنامه ریزی و آماده سازی، رشد، 1383/01/31
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alami Minoo, Less proficient..., 1, 2
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Function and good language learners, 2008/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Estaji Masoume, Examining, 3, 9, 2009/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The effect of input enhancement, 2013/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alami Minoo, Pragmatic rater training..., 1, 11, 2014/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The Interface between cultural
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Investigating the structural, Journal of English Language Teaching and Learning, 2012/01/01
  • Alami Minoo, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Willingness to Cammunicate..., 2013/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alami Minoo, Criteria and bias in native English, 1, 11, 2014/01/01
  • استاجی معصومه، تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، بررسی تاثیر آزمون سیستم های ارزشیابی زبانی در محیط های آموزشی، 1388/01/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، ترجمه مقاله: "داستایوفسکی و دین" نویسنده: مالکو وی. جونز، فصلنامه سروش اندیشه، 1382/10/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، ترجمه مقاله: "پاسخ به هیوستن اسمیت" نویسنده سید حسین نصر، فصلنامه سروش اندیشه، 1381/10/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، ترجمه مقاله: "دفاع نصر از فلسفه جاوید" نویسنده: هیوستن اسمیت، فصلنامه سروش اندیشه، 1381/10/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، ترجمه مقاله: "کاربرد ادبیات در آموزش زبان انگلیسی" نویسنده: گانتید واوانجلیا، رشد، 1381/02/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، ترجمه مقاله: "فنون یا تکنیک های آموزش" نویسنده: داگلاس براون، رشد، 1382/12/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Willingness to Communicate in L2 English: Impact of Learner Variables, Iranian Journal of applied Language Studies, 1, 1, 2013/03/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، تبیین خاستگاه همگانی‏های زبانی و کاربردهای آن در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی‏زبانان، رشد، 2، 1، 1391/12/25
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Scaffolding Comprehension and Recall Gaps: Effects of Paratextual Advance Organizers, Iranian Journal of applied Language Studies, 2, 1, 2013/03/10
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Vocabulary Acquisition through Written Input: Effects of Form-­ focused, Message-­oriented, and Comprehension Tasks, 16, 4, 2013/03/10
  • Zand Moghadam Amir, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Keshavarz Mohammad Hossein, The Effect of Task-based Language Teaching on EFL Learners' Pragmatic Production, Metapragmatic Awareness, and Pragmatic Self-Assessment, 15, 2, 2012/09/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Interface between L2 learners' pragmatic performance, language proficiency, and individual/group ZPD, 4, 1, 2015/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Criteria and bias in native English teachers’ assessment of L2 pragmatic appropriacy: Content and FACETS analyses, 23, 3, 2014/12/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Structured input and meaningful output: Effects on EFL learners' acquisition of nominal clauses, 17, 2, 2014/09/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Representation of L1, L2, and other cultures in international and localized ELT textbooks, 43, 2, 2015/03/27
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Deductive, Inductive, and L1-Based Consciousness-Raising Tasks: Impact on EFL Learners' Acquisition of the Request Speech Act, 6, 1, 2014/04/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Cross-cultural Perception of Impoliteness by Native English Speakers and EFL Learners: The Case of Apology Speech Act, 43, 4, 2014/12/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Consciousness-Raising Tasks in EFL Learners' Pragmatic Development: A Sociocultural Perspective on the Microgenetic Development of Request, 17, 1, 2014/03/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Willingness to Communicate in L2 English: Impact of Learner Variables, 45, 1, 2013/03/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Dynamic Self-assessment: Is it an Effective Task for Pragmatic Development and Metapragmatic Awareness?, 136, 2014/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Individual and Collaborative Output Tasks: Effects on the Acquisition of English Inversion Structures, 4, 2, 2013/10/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Pragmatic Rating of L2 Refusal: Criteria of Native and Nonnative English Teachers, 30, 7, 2013/10/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Pragmatic Rater Training: Does It Affect Non-native L2 Teachers' Rating Accuracy and Bias?, 4, 1, 2013/03/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Vocabulary Acquisition through Written Input: Effects of Form-focused, Message-oriented, and Comprehension Tasks, 16, 4, 2013/03/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Enhanced Input, Individual Output, and Collaborative Output: Effects on the Acquisition of the English Subjunctive Mood, 46, 82, 2013/06/30
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، تبییه خاستگاه همگاوی های زباوی و کاربردهای آن در آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زباوان، 2، 1، 1392/03/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Scaffolding comprehension and recall gaps: Effects of paratextual advance organizers, Issues in Language Teaching, 2, 1, 2013/06/30
  • Younesi Hossein, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Effects of Structured Input and Meaningful Output on EFL Learners' Acquisition of Nominal Clauses, Iranian Journal of Applied Linguistics, 17, 2, 2014/09/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Malmir Ali, The Construct of Interlanguage Pragmatic Learning Strategies: Investigating Preferences of High vs. Low Pragmatic Performers, Journal of Teaching Language Skills, 6, 4, 2015/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Tayebipour Farhad, Interface between L2 learners’ pragmatic performance, language proficiency, and individual/group ZPD, Applied Research on English Language, 4, 1, 2015/03/04
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alizadeh Iman, Monologic vs. Dialogic Assessment of Speech Act Performance: Role of Nonnative L2 Teachers’ Professional Experience on Their Rating Criteria, Journal of Research in Applied Linguistic Studies, 6, 1, 2015/03/09
  • Rahmanpanah Hossein, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Investigating a Systematic Approach to the Promotion of EFL Learners’ Autonomy, Journal of Language and Translation, 5, 1, 2015/09/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Askari Hossein, (Non)native Language Teachers' Cognitions: Are They Dichotomous?s, Journal of Research in Applied Linguistic Studies, 7, 1, 2016/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Adeh Aylar, Native and nonnative English teachers’ perceptions of their professional identity: Convergent or divergent?, 4, 3, 2016/10/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Malmir Ali, Knowledge of L2 Speech Acts: Impact of Gender and Language Learning Experience, 1, 2, 2014/12/01
  • Shirkhani Servat, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, L2 Teachers’ Explicit and Implicit Corrective Feedback and Its Linguistic Focus, 19, 1, 2016/03/01
منتشر شده در نشریات خارجی
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, A Critique of theInception and Premises of the Postmethod Paradigm, Language Teaching (journal), 2005/05/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Key Concepts in ELT: Communicative Competence, Language Teaching (journal), 2005/05/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Key Controversial Dichotomies in L2 Reading and their Theoretical Antecedents, Language Teaching (journal)
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Zand Moghadam Amir, Interlanguage Pragmatic Motivation: Its Construct and Impact on Speech Act Production, RELC journal, 43, 3, 2012/12/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Noticing request..., International Journal of American Linguistics
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, EFL teachers' Efficcy..., International Journal of American Linguistics
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Enhancing..., International Journal of American Linguistics, 12, 2, 2009/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Representation of L1,L2 and other..., Language Learning (journal), 1, 1, 2014/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Enhanced input individual output, REVISTA ESPANOLA DE LINGUISTICA APLICADA, 2, 1, 2013/03/01
  • Alami Minoo, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Pragmatic rating of L2 ..., TESL Canada Journal, 30, 7, 2013/02/01
  • Estaji Masoume, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The learner factor in washback context: an emprical study investigating the washback of the IELTS academic writing test, Language testing in Asia, 1, 2012/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Acquisition of Politeness Markers in an EFL Context: Impact of Input Enhancement and Output Tasks, RELC journal, 45, 3, 2014/12/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The effect of input enhancement, individual output, and collaborative output on foreign language learning: The case of English inversion structure, International Journal of Electronic Customer Relationship Management, 26, 2013/06/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Dabbagh Ali, Interlanguage Pragmatic Test Tasks: Does a Low-Stakes Test Have Washback to L2 Teachers and Learners?, The Journal of ASIA TEFL, 12, 4, 2015/12/30
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Tabatabaei Soudabeh, Concept Mapping as a Reading Strategy: Does It Scaffold Comprehension and Recall?, The Reading Matrix: An International Online Journal, 16, 1, 2016/04/01
ارائه شده در همایش‌های داخلی
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, IELTI7, announcer, 1393/06/18, 1393/06/18
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, The Second Language, Discourse and Pragmatics Conference (LDP 2013), announcer, brief article, Collaborative pragmatic task performance: Modeling the scaffolding strategies of novice and expert dyads, 2013/01/23, 2013/01/25
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Shayeghi Rose, The 2nd conference on interdisciplinary approaches to language teaching, literature and translation studies, Published Article, EFL Learners Perception of English as an International Language (EIL) in the Context of Business English, 2015/10/06, 2015/10/07
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Intertexcuality
ارائه شده در همایش های بین المللی
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, ECOLTconference-Georgetown university, Language Learning Strategies and measures of proficiency: a new perspective on test validation, 2005/10/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, announcer, The interplay..., 2011/07/03
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, TESOL Persia, announcer, Non-Native..., 2011/10/09
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, announcer, Native English..., 2012/05/26
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Zand Moghadam Amir, Keshavarz Mohammad Hossein, The First (I) Pragmatics of the Americas and the Fifth (V) Intercultural Pragmatics conference, announcer, brief article, Task-based language teaching: Effects on EFL learners' pragmatic production and metapragmatic awareness, 2012/10/19, 2012/10/21
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, Investigating Individual and Collaborative Writing Assessment through Think– aloud Protocol among EFL Teachers, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, Postmethod Pedagogy: L2 Teachers’ Perception of Its Foundations and Applications, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, EFL Learners’ Attitudes toward Individual, Pair, and Group Task Performance, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, L2 Learners’ Perception of Impoliteness: Impact of Gender and Proficiency, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, The Effect of Age, Gender, and Proficiency on Language Learning Self-regulation Difficulty, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Zand Moghadam Amir, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, Modeling the Construct of L2 Pragmatic Motivation and Its Relationship with Metapragmatic Awareness, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, International Conference on Current Trends in ELT, announcer, brief article, L1 Pragmatic Transfer in Chastisement: A Persian-English Cross-cultural Study, 2013/05/20, 2013/05/22
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, 11th TELLSI, announcer, brief article, EFL teacher professional identity in the Iranian context: Underlying components and factors contributing to its construction, 2013/10/30, 2013/11/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, 11th TELLSI, announcer, brief article, Perceptions and Practices of Professional Identity: EFL Teachers’ Agency Facing Curriculum Constraints, 2013/10/30, 2013/11/01
  • Pashamforoosh Roya, Alemi Minoo, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, 14th International Pragmatics Conference, Published Article, Making requests in service encounter: A study of conversational moves and pragmalinguistic realizations in the L1 Persian context, 2015/07/26, 2015/07/31
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alemi Minoo, Pashamforoosh Roya, 14th International Pragmatics Conference, Published Article, The Fossilization of Pragmatic Routines in Persian-speaking Learners of L2 English, 2015/07/26, 2015/07/31
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Ghaffaryan Susan, The 13th International TELLSI COnference, Published Article, the impact of english globalization on cultural heritage identity: investigating iranian EFL teachers preference, 2015/11/17, 2015/11/19
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Nazeri Naghmeh, The 13th International TELLSI COnference, Published Article, Individual vs. Collaborative Assessment of L2 Learners Speaking Performance: Impact on Rating Criteria and Inter-rater Reliability, 2015/11/17, 2015/11/19
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, TELLSI, announcer, Gender Re presentation...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, ICALT, Request speech act
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Kazemi Bagher, TELLSI, Curreative feedback
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Saeedi Zari, TELLSI, Multipel intelligenses
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, announcer, The differental...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, TELLSI, announcer, brief article, The pragmatic...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Interlanguage
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, announcer, Pragmatic rater...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, announcer, Exporing the interface...
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, announcer, Variation in...
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، اولین همایش بین المللی کتاب درسی، ارزشیابی متنی، فعیلیتی و روش شناختی
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، هفتمین همایش زبان شناسی، آموزش زبان فارسی از منظر روش تدریس...
تالیف
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Interlanguage Pragmatics and Language Teaching, compilation, Jungle Publication, 1393/02/10
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, An English Course in Irans Culture and Tourist Attra ctions, compilation, Kanoon zaban, 1387/09/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, An English Course in Irans Geography, compilation, Kanoon zaban, 1387/09/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Language Learning Strategies, compilation, Lambert Academic Publishing, 2013/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Vocabulary ..., compilation, Lambert Academic Publishing, 2013/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alemi Minoo, Functional Communication in English, compilation, Jungle Publications, 1393/09/10
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، خواندن فارسی برای غیر فارسی زبان ها- سطح مقدماتی، تالیف، کانون زبان ایران، 1393/01/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، خواندن فارسی برای غیر فارسی زبان ها- سطح متوسط، تالیف، کانون زبان ایران، 1382/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Alami Rooholah, Dynamic Assessment and Interlanguage Pragmatics, compilation, Lambert Academic Publishing, 2012/01/01
  • Alami Rooholah, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Willingness to Communicate among EFL Learners: A Sociocultural Perspective, compilation, Lambert Academic Publishing, 2012/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, paragraph writing: The ILI English Series( High Intermediate1), compilation, Kanoon zaban, 1382/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, paragraph writing: The ILI English Series( High Intermediate2), compilation, Kanoon zaban, 1382/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, paragraph writing: The ILI English Series( High Intermediate3), compilation, Kanoon zaban, 1383/01/01
  • Alami Rooholah, Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Critical Thinking Ability among EFL Learners: Variation across Genders and Majors, compilation, Lambert Academic Publishing, 2012/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Essay Writing: The ILI English Series(Advanced 1), compilation, Kanoon zaban, 1382/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Essay Writing: The ILI English Series(Advanced 2), compilation, Kanoon zaban, 1382/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Essay Writing: The ILI English Series(Advanced3), compilation, Kanoon zaban, 1382/01/01
  • Tajedddin Seyyed Ziaeddin, Essay Writing: The ILI English Series(Advanced4), compilation, Kanoon zaban, 1383/01/01
ترجمه
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، گردآوری اطلاعات، ترجمه، قدیریان، 1382/01/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، توسعه مشارکتی نو آوری های کشاورزی، ترجمه، مرکز تحقیقات و بررسی مسائل روستایی وزارت جهاد کشاورزی، 1381/03/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، قدرت فرهنگی، ترجمه، اداره کل پژوهش های سیما، 1383/01/01
سایر
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، مجموعه مقالات سمینار آموزش فارسی به غیر فارسی زبانان، تدوین مجموعه مقالات، کانون زبان ایران، 1387/01/01
  • تاج‌الدین‌ کاوردی‌ سیدضیاءالدین‌، انگلیسی تخصصی برای رشته روابط عمومی، نقد و بررسی کتاب، دانشگاه جامع علمی کاربردی، 1387/01/01
طرح های کاربردی برون دانشگاهی
  • بازنگری آموزش زبان دوره دکتری، 1390/01/01
  • بازنگری سرفصل دوره دکتری، 1390/01/01
طرح‌های درون دانشگاهی
  • تنظیم شیوه نامه پایان نامه های دکتری، 1388/04/11
  • تجمیع و بازنگری برنامه کارشناسی زبان انگلیسی، 1391/01/01، 1391/01/01
کارشناسی ارشد
  • Strategies..., Sepide Gholamrezaie, Allame Tabataba'i University, 1391/06/27
  • the effect of political ideology on the translation of journalistic text, Javad Shamsali, Allame Tabataba'i University, 2008/01/01
  • Strategies employed..., Javad Safari, Allame Tabataba'i University, 2008/01/01
  • relevance theory and persian - into- english translation of subtitles, Allame Tabataba'i University, 2008/01/01
  • A Pragmatic..., Fateme Hosein Mardi, Allame Tabataba'i University, 2009/01/01
  • The effect of..., Sara Asadi far, Allame Tabataba'i University, 2009/01/01
  • On the impact..., Mohamad Amin Mokremi, Allame Tabataba'i University, 2009/01/01
  • The effect of form..., Dina Daraie, Allame Tabataba'i University, 2009/01/01
  • The relationship..., Neda Khodaverdi, Allame Tabataba'i University, 2009/01/01
  • EFL students' gender, Farzane Khakzad, Allame Tabataba'i University, 2010/01/01
  • Pragmatic transfer, Elham Monfaredi, Allame Tabataba'i University, 2010/01/01
  • An interlanguage, Mehri Yousefian, Allame Tabataba'i University, 2011/01/01
  • Pragmatics in foreign, Ali Derakhshesh, 2011/01/01
  • Gender differences, Behnaz Derakhshani, Allame Tabataba'i University, 2011/01/01
  • The effect of explicit, Tahere Hajizade, Allame Tabataba'i University, 2011/01/01
  • An investigation into Iranian EFL teachers, Ensie Khodarahmi, 2012/01/01
  • On the relationship among listening, Samane Eslamdoust, Allame Tabataba'i University, 2012/01/01
  • An investigation into the realization, Ebrahim Rahimi, Allame Tabataba'i University, 2012/01/01
  • Reading with an attitude, Fateme Sarami, 2012/01/01
  • Linguistik, Farnoush Fahim, Fundamental, Allame Tabataba'i University, 2013/05/14
  • the attitiude of iranian efl..., Samane Ghias Pourin, Fundamental, Allame Tabataba'i University, 2013/05/16
  • the wash back of english, zahra motallebi nia, Fundamental, Allame Tabataba'i University, 2013/05/17
  • Task cognitive..., Elahe Mazinani, Fundamental, Allame Tabataba'i University, 2013/09/02
  • an investigation into the relationship, azar esmaeli far, Fundamental, Allame Tabataba'i University, 2013/09/21
  • the effects of teacher, hesam azari, Fundamental, Allame Tabataba'i University, 2013/10/30
  • the impact of the first meaning impression on translation from english into persian
  • on the relationship between multiple intelligences and translation quality, Soghra Ghanavati
  • The status of Pragmatic..., Mehri Mohamad Bagheri
  • On the washback effect, Masoume Taghi zade
  • An Investigation of…, Mahdi Babaie
  • the translators gender and its impact on translation of gender marked edialogues ib=n narrative discourse, Hanie Valad khani
  • how translated book are chosen for children, Sharare Sedigh
  • the relation between shift types and euphemism in translating from persian into english, Mahdi Ahmadpour
  • a descriptive corpus- based study of the strategies applied in translating causative verbs from english into persian, Ali Taghizade
  • the impact of translation reconstruction practice an translation abilit of trainees
  • the impact of revision exercises on translation quality
  • a corpus- based study of thefrequency of personal in translated and comparable non- translated persian texts, Sasan Zangane
  • The Role…, Azade Sadr zade
  • بررسی تاثیر راهبردهای شناختی و فراشناختی بر میزان درک مطلب خواندن غیر فارسی زبانان بر پایه جنسیت و سطح زبانی، آمنه تقیان، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1386/01/01
  • بررسی وضعیت دانش واژگانی و ساختاری دانش آموزان مدارس تطبیقی بین المللی و مدارس عادی مقایسه آنها با یکدیگر، رضا کلاته، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1386/01/01
  • تاثیر دانش پیشین فرهنگی در پردازش متن خواندن برای فارسی آموزان، بهاره صوری، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1386/01/01
  • بررسی خطاهای آوایی عرب زبانان عراقی در کاربرد و یادگیری زبان فارسی، الهام واثق، کاربردی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1387/01/01
  • ارزشیابی فعالیت های خواندن...، ماندانا اسدی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1387/01/01
  • مقایسه توانش منظور شناختی، افسانه غربیبی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1387/01/01
  • ارزیابی تاثیر برنامه آموزشی، هتدی بیژنی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1388/01/01
  • میزان تشخیص و توانایی، پروین خسروزاده، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1388/04/30
  • مشکلات و راهکارهای آموزش تلفظ زبان فارسی به غیرفارسی زبانان خارجی، ندا سام، درون دانشگاهی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1389/04/27
  • task - based instrvetion...، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1389/06/01
  • آموزش تکلیف محور، فاطمه میدانی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1389/06/31
  • دوره فشرده آموزش مکالمه، لیلا کمالی سروستانی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1389/11/11
  • تدوین و آموزش، محبوبه نعمتی، دانشگاه علامه طباطبایی (ره)، 1391/06/29
  • بررسی تاثیر جنسیت ،سطح زبانی و مدت اقامت بر تولید کنش های گفتاری فارسی آموزان، یزدان پناه
  • تهیه مطالب درسی برای مبتدیان بر اساس روش پاسخ فیزیکی کامل، شفیع یغمایی
  • ضمیر انتزاعی در زبان کردی
  • آموزش نمود و زمان، ملیحه عشقوی
PhD
  • Task complexity, Hamid Bahador, Allame Tabataba'i University, 1391/05/04
  • Washback to..., Masoume Estaji, Allame Tabataba'i University, 2009/01/01
  • A Group Dynamic..., Farhad Tayebi Pour, Allame Tabataba'i University, 2011/01/01
  • Soliocultural ..., Hosein Samadi, Allame Tabataba'i University, 2011/01/01
  • Variations and patterns in native, Minoo Alami, Allame Tabataba'i University, 2012/01/01
  • Pre task, post-task and scaffolded, Amir Zan Moghadam, Allame Tabataba'i University, 2012/01/01
  • Translation of children, Sharare Sedigh
سمت‌های اجرایی
  • مدیر گروه زبان و ادبیات انگلیسی، 1386/04/25
  • معاون دانشگاه علامه طباطبایی
  • عضو کمیته وزارت علومم، تحقیقات و فناوری
  • مدیر گروه دانشکده ادبیات، 1390/02/06، 1390/07/07
  • مدیر گروه دانشکده ادبیات، 1387/02/06، 1388/02/06
  • عضو کمیته مرکز مطالعات ترجمه دانشکده ادبیات، 1387/02/06، 1388/02/06
  • عضو بنیاد بین المللی سعدی، 1392/02/06، 1393/02/06
  • عضو کمیته بررسی کتب علوم انسانی کشور
  • دبیر کمیته حمایت از مقالات خارجی
  • معاون دانشکده ادبیات فارسی و زبانهای خارجه، 1392/02/06، 1393/02/06
  • عضو هیأت رئیسه انجمن استادان زبان ایران، 1392/02/06، 1393/02/06
  • عضو کمیته علوم انسانی نقشه جامع علمی کشور
مشارکت در برگزاری کارگاه‌ها
  • مقاله نویسی به انگلیسی، مجری، ایران، 1385/12/01
  • مقاله نویسی، مجری، ایران، تهران